Bezpieczeństwo przeciwpożarowe podczas remontów

Za zabezpieczenie prac związanych z remontem, takich jak np. spawanie, odpowiada wykonawca i warto takie sformułowanie zawrzeć w porozumieniu o współpracy z innym pracodawcą (czytaj więcej).

Poinformuj pracowników o zidentyfikowanych zagrożeniach 

W okresie, kiedy w szkole wykonywane są prace remontowe przez innego pracodawcę, powinniście:

• współpracować ze sobą,
• ustalić zasady współdziałania uwzględniające sposoby postępowania w przypadku wystąpienia zagrożeń dla zdrowia lub życia pracowników (czytaj więcej),
• wyznaczyć koordynatora sprawującego nadzór nad bezpieczeństwem i higieną pracy wszystkich pracowników zatrudnionych w tym samym miejscu ,
• informować siebie nawzajem oraz pracowników o działaniach w zakresie zapobiegania zagrożeniom zawodowym występującym podczas wykonywania przez nich prac.

Prace remontowe, naprawcze i instalacyjne przeprowadza się w pomieszczeniach szkoły/placówki pod nieobecność w tych pomieszczeniach osób, którym szkoła/placówka zapewnia opiekę. Powinno się do nich przystąpić, gdy skończyły się zajęcia. O prowadzeniu takich prac i zagrożeniach, jakie mogą powodować, powinieneś poinformować pracowników oraz uczniów szkoły (czytaj więcej).

Rodzaje umów zawieranych z nauczycielami

3 formy zatrudnienia nauczyciela

Z nauczycielem stosunek pracy nawiązujesz na podstawie:

1. umowy o prace na czas określony,
2. umowy o prace na czas nieokreślony,
3. mianowania

(art. 10 Karty Nauczyciela).

Forma zatrudnienia zależy od stopnia awansu zawodowego

Rodzaj umowy zawieranej z nauczycielem w dużej mierze zależy od posiadanego przez nauczyciela stopnia awansu zawodowego:

1. nauczyciele stażyści zatrudniani są na jeden rok szkolny w celu odbycia stażu,
2. nauczyciele kontraktowi zatrudniani są na czas nieokreślony,
3. nauczyciele mianowani i dyplomowani zatrudniani są na podstawie mianowania

(art. 10 ust. 2, ust. 4 i ust. 5 Karty Nauczyciela), o ile spełniają następujące dodatkowe warunki:

1. posiadają obywatelstwo polskie, z tym że wymóg ten nie dotyczy obywateli państwa członkowskiego Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub państwa członkowskiego Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) – strony umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym;
2. mają pełną zdolność do czynności prawnych i korzysta z praw publicznych;
3. nie toczy się przeciwko nim postępowanie karne lub dyscyplinarne, lub postępowanie o ubezwłasnowolnienie;
4. nie byli karani za przestępstwo popełnione umyślnie;
5. mają kwalifikacje wymagane do zajmowania danego stanowiska;
6. istnieją warunki do zatrudnienia nauczyciela w szkole w pełnym wymiarze zajęć na czas nieokreślony (ten warunek dotyczy tylko nauczycieli zatrudnianych na podstawie mianowania)

(art. 10 ust. 5 Karty Nauczyciela).

Obszerny komentarz dotyczący zawierania umów z nauczycielami wraz z gotowymi wzorami różnych umów znajdziesz w najbliższym numerze “Serwisu Kadrowego dla Oświaty”. Wypełnij kupon na bezpłatny numer!

Dodatek za wysługę lat dla nauczyciela

Dodatek za wysługę lat po 3 latach pracy

Nauczyciel nabywa prawo do dodatku za wysługę lat w wysokości 3% od czwartego roku pracy w szkole. Wysokość dodatku wzrasta corocznie o 1%, jednak nie może być wyższa niż 20% wynagrodzenia zasadniczego, przysługującego nauczycielowi.

Kilka umów jednego nauczyciela i łączny wymiar zajęć wyższy niż pensum

W przypadku nauczyciela zatrudnionego w kilku stosunkach pracy jednocześnie okresy uprawniające do dodatku za wysługę lat ustala się odrębnie dla każdego stosunku pracy. Oznacza to, że tylko w jednym stosunku pracy można zaliczyć mu wszystkie poprzednie i zakończone okresy zatrudnienia we wszystkich zakładach pracy oraz inne udowodnione okresy podlegające wliczeniu do uprawnień pracowniczych. Natomiast w pozostałych stosunkach pracy nauczyciel musi sobie wypracować na nowo prawo do tego dodatku, czyli nabędzie do niego prawo po przepracowaniu w dodatkowym zatrudnieniu 3 lat.

UWAGA! Przy ustalaniu stażu pracy nauczyciela zatrudnionego w kilku zakładach pracy ważne jest, czy łączny wymiar zajęć ze wszystkich miejsc pracy nauczyciela przekracza obowiązujący go wymiar zajęć, czy też jest od niego niższy.

Dodatek za wysługę lat, gdy łączny wymiar zajęć przekracza pensum

Jeżeli łączny wymiar zajęć nauczyciela ze wszystkich stosunków pracy przekracza obowiązujący go wymiar zajęć, to poprzednie miejsca zatrudnienia można mu zaliczyć do stażu pracy tylko w jednym podstawowym miejscu pracy. Okresy podlegające wliczeniu to poprzednie okresy zatrudnienia we wszystkich zakładach pracy oraz inne udowodnione okresy, podlegające wliczeniu do uprawnień pracowniczych. O tym, które z miejsc jest podstawowym miejscem zatrudnienia, ma prawo zdecydować nauczyciel, ponieważ żaden przepis nie definiuje tego pojęcia.

PRZYKŁAD
Nauczycielka języka polskiego w roku szkolnym 2009/2010 będzie zatrudniona w szkole podstawowej w wymiarze 9/18 obowiązującego wymiaru zajęć oraz w gimnazjum – w wymiarze 13/18. W poprzednich latach przepracowała łącznie 8 lat w liceum. Jej łączny wymiar zatrudnienia przekracza obowiązujący nauczyciela wymiar zajęć (wynosi 22/18). Nauczycielka jako podstawowe miejsce zatrudnienia wskazała gimnazjum.

Zgodnie z tym przysługuje jej w gimnazjum dodatek za wysługę lat w wysokości 8% wynagrodzenia zasadniczego. Natomiast w szkole podstawowej nabędzie prawo do dodatku za wysługę lat w wysokości 3% wynagrodzenia zasadniczego po przepracowaniu tam 3 lat.

Wyjątek stanowi sytuacja, gdy nauczyciel przepracował w dodatkowym miejscu zatrudnienia co najmniej 3 lata.

PRZYKŁAD
Ta sama nauczycielka przedstawiła świadectwo pracy z technikum, w którym była zatrudniona przez 4 lata, pracując jednocześnie w liceum. Okres pracy w technikum należy wliczyć nauczycielce do dodatkowego zatrudnienia (obecnie w szkole podstawowej). Wówczas otrzyma ona w szkole podstawowej dodatek za wysługę lat w wysokości 4% wynagrodzenia zasadniczego.

Dodatek za wysługę lat, gdy łączny wymiar zajęć jest niższy niż pensum

Jeżeli jednak łączny wymiar zajęć nauczyciela zatrudnionego w kilku miejscach pracy nie przekracza obowiązującego go wymiaru zajęć, do stażu pracy w każdej ze szkół wlicza się okresy poprzedniego zatrudnienia we wszystkich zakładach pracy. Ponadto do stażu pracy wlicza się inne udowodnione okresy podlegające wliczeniu do uprawnień pracowniczych.

PRZYKŁAD
Nauczyciel jest zatrudniony w szkole podstawowej w miejscowości X w wymiarze 3/18 oraz w szkole podstawowej w miejscowości Y od 10 lat w wymiarze 8/18. Łączny wymiar zatrudnienia wynosi 11/18 i nie przekracza obowiązującego nauczyciela wymiaru zajęć. Oznacza to, iż w każdej ze szkół do okresów wliczanych do wysługi lat należy zaliczyć wszystkie poprzednie okresy zatrudnienia nauczyciela (10 lat pracy), zatem w każdej ze szkół otrzyma on dodatek za wysługę lat w wysokości 10% wynagrodzenia zasadniczego.

O tym, jakie okresy możesz zaliczyć nauczycielowi do stażu pracy, od którego zależy nabycie prawa do dodatku za wysługę lat dowiesz się z poradnika “Kadry w oświacie”. Znajdziesz w nim pełną wersję artykułu wraz z przykładami i podstawą prawną.

Nauczycielskie świadczenia kompensacyjne od 1 lipca 2009 r.

Nauczyciele, którzy nie spełnili warunków do emerytury bez względu na wiek, na podstawie art. 88 Karty Nauczyciela, będą mogli ubiegać się o przyznanie nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego. O 1 lipca 2009r. obowiązują już bowiem, przepisy ustawy z 22 maja 2009r. o nauczycielskich świadczeniach kompensacyjnych.

Nauczyciele uprawnieni do świadczenia kompensacyjnego

O przyznanie świadczenia kompensacyjnego mogą ubiegać się nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w:

1. publicznych i niepublicznych przedszkolach,
2. szkołach publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych,
3. publicznych i niepublicznych placówkach kształcenia ustawicznego oraz innego rodzaju placówkach, określonych w ustawie o systemie oświaty np. młodzieżowe ośrodki wychowawcze, specjalne ośrodki szkolno-wychowawczych, młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem zamieszkania.

Podstawa prawna:

• art. 2 ustawy z 22 maja 2009 r. o nauczycielskich świadczeniach kompensacyjnych (Dz.U. Nr 97 poz. 800),
• art. 2 pkt 5 i 7 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.).

Warunki wymagane do uzyskania świadczenia kompensacyjnego

Nauczyciel, aby mógł przejść na świadczenie kompensacyjne musi spełnić łącznie następujące warunki:

1. osiągnięcie określonego wieku w określonych latach,
2. posiadanie okresu składkowego i nieskładkowego, wynoszącego 30 lat, w tym 20 lat wykonywania pracy w wymienionych wyżej jednostkach szkolnych, w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć,
3. rozwiązanie stosunku pracy na wniosek nauczyciela albo z urzędu z przyczyn dotyczących szkoły w razie całkowitej lub częściowej likwidacji szkoły albo w razie zmian organizacyjnych powodujących zmniejszenie liczby oddziałów w szkole lub zmian planu nauczania uniemożliwiających dalsze zatrudnianie nauczyciela w pełnym wymiarze zajęć albo wygaśnięcie stosunku pracy:

• z upływem 6-miesięcznego okresu pozostawania w stanie nieczynnym, w który nauczyciel został przeniesiony na swój wniosek,
• z dniem odmowy podjęcia pracy przez nauczyciela pozostającego w stanie nieczynnym w razie powstania możliwości podjęcia pracy w pełnym wymiarze czasu pracy na czas określony lub na okres, na który została zawarta umowa, w tej samej szkole, na tym samym lub innym stanowisku pod warunkiem posiadania odpowiednich kwalifikacji

UWAGA! Jeżeli nauczyciel jest zatrudniony równocześnie w kilku szkołach lub placówkach, w celu nabycia prawa do świadczenia kompensacyjnego powinien rozwiązać stosunek pracy we wszystkich szkołach (placówkach).

Całość artykułu wraz z wyjaśnieniami eksperta ds. emerytur i rent z ZUS znajdziesz w najbliższej aktualizacji poradnika “Kadry w oświacie”.

Świadczenie urlopowe – masz czas na wypłatę do 31 sierpnia!

Warunek: praca w szkole lub placówce prowadzonej przez samorząd

Świadczenie urlopowe jest to świadczenie pieniężne, jakie szkoły i placówki prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego wypłacają raz w roku nauczycielom. Świadczenie to przysługuje niezależnie od sytuacji materialnej, osobistej i życiowej nauczyciela zatrudnionego u pracodawcy, który je wypłaca.

UWAGA!
Świadczenie urlopowe w szkołach i placówkach prowadzonych przez osoby fizyczne lub prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego nie jest obowiązkowe i wypłaca się je na zasadach ogólnych wynikających z ustawy z 4 marca 1994 r. o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych. Przepisy ustawy – Karta Nauczyciela w tym względzie nie mają zastosowania do nauczycieli ww. szkół i placówek.

Odpis na ZFŚS

Podstawę do obliczenia wysokości świadczenia urlopowego (w wysokości odpisu podstawowego na ZFŚS) stanowi przeciętne wynagrodzenie miesięczne w gospodarce narodowej w roku poprzednim lub w drugim półroczu roku poprzedniego, jeżeli przeciętne wynagrodzenie z tego okresu stanowiło kwotę wyższą (art. 5 ust. 2 ustawy z 4 marca 1994 r. o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych). Kwoty te podaje Prezes GUS w obwieszczeniu. Przeciętne miesięczne wynagrodzenie w 2008 r. wyniosło 2.578,26 zł, a przeciętne miesięczne wynagrodzenie w drugim półroczu 2008 r. – 2.666,77 zł. Zatem, jako podstawę do obliczania odpisów należy przyjąć większą z tych kwot, czyli 2.666,77 zł.

W 2009 r. wartość odpisu dla pracowników zatrudnionych w normalnych warunkach wyniesie 37,5% od kwoty 2.666,77 zł, czyli – 1.000,04 zł. Jest to także wysokość świadczenia urlopowego dla nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze czasu pracy przez cały rok szkolny (tj. od 1 września do 31 sierpnia danego roku).

Świadczenie urlopowe dla wszystkich zatrudnionych w szkole nauczycieli

Świadczenie urlopowe wypłaca się do 31 sierpnia wszystkim nauczycielom zatrudnionym w danym roku szkolnym oraz czynnie świadczącym pracę. Uprawnienie do świadczenia jest niezależne od skorzystania lub nie przez nauczyciela z urlopu wypoczynkowego oraz od wymiaru jego zatrudnienia. Świadczenie urlopowe ustala się w wysokości odpisu podstawowego proporcjonalnie do:

1. wymiaru czasu pracy,
2. okresu zatrudnienia nauczyciela w danym roku szkolnym w szkole.

Nauczyciele uprawnieni do świadczenia urlopowego

Świadczenie urlopowe nalicza się i wypłaca dla:

1. nauczyciela emeryta (rencisty), jeżeli jest zatrudniony w szkole, czyli czynnie świadczy pracę,
2. nauczyciela, który jest zatrudniony również w innych szkołach (otrzyma on świadczenie we wszystkich szkołach – odpowiednio do wymiaru i okresu zatrudnienia w danej szkole),
3. nauczyciela pozostającego w stanie nieczynnym (świadczenie przysługuje za 6 miesięcy stanu nieczynnego),
4. nauczyciela, z którym rozwiązano stosunek pracy w związku z przejściem na emeryturę (rentę),
5. nauczyciela, którego stosunek pracy wygasł z mocy prawa – np.: po upływie 6 miesięcy stanu nieczynnego (art. 20 ust. 5c Karty Nauczyciela),w razie prawomocnego skazania (art. 26 Karty Nauczyciela),gdy nauczyciel zostanie pozbawiony praw publicznych (art. 26 Karty Nauczyciela),
6. nauczyciela przebywającego na urlopie wychowawczym, dla poratowania zdrowia i macierzyńskim (§ 1 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 14 marca 1994 r. w sprawie sposobu ustalania przeciętnej liczby zatrudnionych w celu naliczania odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych, art. 73 ust. 5 Karty Nauczyciela,
7. nauczyciela, który został urlopowany na podstawie przepisów ustawy z 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych – wprawdzie nie świadczy pracy w tym okresie w szkole (lub świadczy w ograniczonym zakresie), ale wynagrodzenie w pełnej wysokości wypłaca mu szkoła, z której został urlopowany.

Świadczenie nie dla wszystkich pracowników szkół!

Świadczenie urlopowe nie przysługuje:

1. nauczycielowi będącemu emerytem (rencistą) danej szkoły, który nie świadczy pracy. Nauczyciel taki może jednak korzystać ze środków ZFŚS, funkcjonującego w szkole, z której odszedł na emeryturę lub rentę;
2. pracownikom niepedagogicznym zatrudnionym w szkole, np. pani sprzątająca, palacz c.o., sekretarz szkoły, pomoc nauczyciela, pracownika placówki opiekuńczo-wychowawczej lub ośrodka adopcyjno-opiekuńczego zatrudnionego po 1 stycznia 2004 r., do którego nie stosuje się przepisów Karty Nauczyciela. Pracownik taki może korzystać ze środków ZFŚS, funkcjonującego w zatrudniającej go szkole;
3. osobie zatrudnionej w szkole na podstawie art. 7 ustawy z 7 września 1991 r. – o systemie oświaty (pracownik ten nie jest objęty przepisami Karty Nauczyciela). Pracownik taki może korzystać ze środków ZFŚS, funkcjonującego w zatrudniającej go szkole;
4. nauczycielowi zawieszonemu w obowiązkach – świadczenie nie przysługuje za okres zawieszenia w razie tymczasowego aresztowania lub pozbawienia go wolności w związku z postępowaniem karnym, albo przeciwko któremu wszczęto postępowanie karne, lub złożono wniosek o wszczęcie postępowania dyscyplinarnego (art. 83 ust. 1, 1a, 2 Karty Nauczyciela). Z tym, że jeżeli postępowanie dyscyplinarne (karne) zakończy się umorzeniem z braku dowodów winy lub wydaniem orzeczenia albo wyroku uniewinniającego, okres zawieszenia należy wliczyć do okresu uprawniającego do świadczenia urlopowego. Za okres zawieszenia będzie trzeba wypłacić wówczas nauczycielowi świadczenie urlopowe;
5. nauczycielom, którzy uzyskali mandat posła lub senatora. Poseł lub senator pozostający w stosunku pracy otrzymuje urlop bezpłatny na swój wniosek;
6. nauczycielom, którzy przeszli do pracy na stanowiska wymagające kwalifikacji pedagogicznych w urzędach administracji rządowej, kuratoriach oświaty, CKE, OKE i innych organach sprawujących nadzór pedagogiczny. Świadczenie nie przysługuje także nauczycielom, z którymi został nawiązany stosunek pracy na podstawie wyboru – na okres pełnienia funkcji z wyboru lub skierowania do pracy w szkołach działających na podstawie Konwencji o Statucie Szkół Europejskich. Nauczyciele Ci na okres zajmowania tych stanowisk, pełnienia funkcji lub na czas skierowania otrzymują urlop bezpłatny (art. 17 ust. 2 i 2a Karty Nauczyciela).

Świadczenie urlopowe niezależne od innych świadczeń wypłacanych z funduszu

Świadczenie urlopowe niezależne jest od innych świadczeń związanych z urlopem a wypłacanych ze środków zakładowego funduszu świadczeń socjalnych w szkole lub placówce.

PRZYKŁAD
Nauczycielka w szkole podstawowej otrzymała przysługujące jej w danym roku świadczenie urlopowe. Regulamin funduszu w szkole przewidywał wypłatę również innych świadczeń związanych z wypoczynkiem, jak np. dofinansowanie różnych form wypoczynku dzieci pracowników szkoły oraz pracowników szkoły. Nauczycielka po powrocie z urlopu wypoczynkowego wystąpiła z wnioskiem o przyznanie świadczenia w związku z wypoczynkiem organizowanym we własnym zakresie. Świadczenie takie będzie przysługiwało nauczycielce (oczywiście jeżeli spełnia kryteria socjalne określone w regulaminie uprawniające do skorzystania z takiego świadczenia) niezależnie od otrzymanego świadczenia urlopowego.

Świadczenie urlopowe w wymiarze proporcjonalnym do okresu i wymiaru zatrudnienia nauczyciela

Warunkiem wypłaty świadczenia urlopowego jest zatrudnienie i czynne świadczenie pracy przez nauczyciela w danym roku szkolnym. Aby otrzymać to świadczenie, nauczyciel nie musi być zatrudniony u pracodawcy od 1 stycznia danego roku kalendarzowego lub przez cały rok szkolny. Także wówczas, gdy nauczyciel pracuje przez pewną część roku szkolnego u danego pracodawcy ma prawo do świadczenia. Jest ono wypłacane wtedy w wymiarze proporcjonalnym. Proporcjonalność świadczenia ustala się również w odniesieniu do wymiaru zatrudnienia nauczyciela. Natomiast świadczenie w pełnym wymiarze przysługuje nauczycielowi zatrudnionemu przez cały rok szkolny w pełnym wymiarze czasu pracy.

PRZYKŁAD
Dyrektor szkoły musi ustalić wysokość świadczenia urlopowego dla nauczyciela zatrudnionego od 1 września do 7 grudnia 2008r. w wymiarze ½ etatu. Czy powinien je ustalić proporcjonalnie?

Nauczycielowi przysługuje świadczenie urlopowe w pełnej wysokości, jeśli jest zatrudniony w pełnym wymiarze czasu pracy i przez cały rok szkolny. Pracodawca wypłaca świadczenie urlopowe w wysokości proporcjonalnej do okresu zatrudnienia nauczyciela w roku szkolnym (czyli za okres wrzesień – grudzień 2008 r.) oraz wymiaru jego zatrudnienia (1/2 etatu).

Wysokość świadczenia urlopowego dla zatrudnionych na niepełnym etacie

Nauczyciele zatrudnieni w pełnym wymiarze zajęć otrzymuje świadczenie urlopowe w wysokości odpisu podstawowego, czyli w 2009 r. będzie to kwota 1000,04zł.

Proporcjonalne do wymiaru etatu

Wysokość świadczenia urlopowego dla zatrudnionych w niepełnym wymiarze czasu pracy ustalasz proporcjonalnie do wymiaru czasu pracy. Zatem ustal wymiar czasu pracy nauczyciela w roku szkolnym, w którym wypłacasz to świadczenie. Pamiętaj, iż uwzględniasz jedynie czas pracy określony w umowie o pracę lub akcie mianowania Godziny ponadwymiarowe przyznane nauczycielowi nie stanowią podstawy do naliczenia świadczenia.

PRZYKŁAD
Pan Adam – nauczyciel języka francuskiego zatrudniony był przez cały rok szkolny 2008/2009 w gimnazjum w wymiarze 1/3 etatu. Świadczenie urlopowe przysługuje mu w wysokości proporcjonalnej do wymiaru zatrudnienia w roku szkolnym, czyli:

• 1000,04 zł x 0,33 etatu= 330,01 zł.

Proporcjonalnie do okresu zatrudnienia w roku szkolnym

Świadczenie urlopowe ustala się również proporcjonalnie do okresu zatrudnienia w roku szkolnym.

PRZYKŁAD
Nauczycielka w przedszkolu zatrudniona została na okres od 1 stycznia do 31 marca 2009 r. na zastępstwo w pełnym wymiarze czasu pracy. Świadczenie należy obliczyć proporcjonalnie do okresu jej zatrudnienia w roku szkolnym, czyli do 3 miesięcy:

• 1000,04 zł/12 miesięcy = 83,34 zł;
• 83,34 zł x 3 miesiące = 250,02 zł.

W sytuacji, gdy nauczyciel zatrudniony jest przez część roku szkolnego oraz w niepełnym czasie pracy proporcję przyjmujemy zarówno do okresu zatrudnienia, jak i wymiaru zatrudnienia nauczyciela.

PRZYKŁAD
Nauczyciel matematyki zatrudniony był w 2009 r. dwukrotnie w tej samej szkole podstawowej: w okresie styczeń – marzec a następnie w okresie maj – czerwiec. Najpierw w wymiarze ½ etatu a później w wymiarze ¼ etatu. Świadczenie urlopowe przysługuje nauczycielowi proporcjonalnie do okresu zatrudnienia i wymiaru zatrudnienia w roku szkolnym, czyli”

Za okres zatrudnienia styczeń – marzec w wymiarze ½ etatu:

• 1000,04 zł x 0,5 etatu = 500,02 zł
• 500,02/12 miesięcy = 41,67 zł
• 41,67 x 3 miesiące = 125,01 zł.
  

Za okres zatrudnienia maj-czerwiec w wymiarze ¼ etatu:

• 1000,04 zł x 0,25 etatu = 250,01zł
• 250,01/12 miesięcy = 20,83 zł
• 20,83 x 2 miesiące = 41,67 zł

Łącznie szkoła powinna wypłacić świadczenie urlopowe w kwocie 125,01+41,67=166,68 zł.

Termin wypłaty świadczenia urlopowego

Świadczenie urlopowe wypłacasz nie później niż 31 sierpnia danego roku kalendarzowego (art. 53 ust. 1a Karty Nauczyciela). Zatem świadczenie może zostać wypłacone w każdym terminie do 31 sierpnia.

UWAGA!
Wypłaty świadczenia urlopowego dokonujesz bez wniosku nauczyciela. Nawet ze względu na trudności finansowe nie możesz przesunąć terminu płatności tego świadczenia.

Niewypłacenie świadczenia urlopowego

Jeżeli nie wypłacisz w ogóle albo w terminie świadczenia urlopowego, narażasz się na grzywnę w wysokości od 1.000 do 30.000 zł (art. 282 § 1 Kodeksu pracy). Nie wypłacisz bowiem w terminie świadczenia przysługującego nauczycielowi , a to stanowi wykroczenie przeciwko prawom pracownika.

Roszczenie o wypłatę świadczenia

Gdy nie wypłacisz przysługującego nauczycielowi świadczenia urlopowego, może czekać Cię jeszcze inna niemiła niespodzianka: nauczyciel może wystąpić z roszczeniem o jego wypłatę do sądu pracy (art. 91c ust. 2 Karty Nauczyciela).

Świadczenia z funduszu socjalnego różnią się od świadczenia urlopowego m.in. tym, że nie mają charakteru roszczeniowego. Nauczyciel nie może domagać się np. dopłaty do wypoczynku czy udzielenia pożyczki z funduszu socjalnego, ponieważ pomoc z funduszu jest uzależniona od decyzji pracodawcy. Może jednak wystąpić do sądu pracy o wypłatę przysługującego mu świadczenia urlopowego. Wypłata tego świadczenia nie ma bowiem charakteru uznaniowego.

UWAGA!
Roszczenie o wypłatę świadczenia urlopowego – podobnie jak większość świadczeń ze stosunku pracy – ulega przedawnieniu z upływem 3 lat od dnia wymagalności.

Nauczyciel może również żądać odsetek za opóźnienie liczonych od następnego dnia od dnia wymagalności wypłaty świadczenia urlopowego. Dniem wymagalności jest dzień poprzedzający rozpoczęcie przez pracownika urlopu wypoczynkowego w wymiarze 14 kolejnych dni kalendarzowych. Nauczyciel może zatem zażądać świadczenia urlopowego wraz z odsetkami naliczanymi od pierwszego dnia urlopu.

PRZYKŁAD
Nauczycielka języka angielskiego była zatrudniona w gimnazjum od stycznia do kwietnia 2009 r. Dyrektor szkoły nie wypłacił jej za ten okres pracy świadczenia urlopowego.

Nauczycielka może wystąpić do sądu pracy z roszczeniem przeciwko pracodawcy o wypłatę tego świadczenia wraz z odsetkami ustawowymi.

Więcej porad i przykładów dotyczących świadczenia urlopowego dla nauczycieli znajdziesz w czasopiśmie “Serwis Kadrowy dla Oświaty”. Pierwszy numer jest bezpłatny. Wypełnij kupon! Nie zwlekaj!

Nowa podstawa programowa – nowe obowiązki dyrektora

Aby przygotować szkołę do nowego roku:

• Zapoznaj wszystkich nauczycieli z nową podstawą programową
• Opracuj efektywny system  ewidencjonowania zrealizowanych godzin z danego przedmiotu.

Uwaga! Jako dyrektor szkoły  odpowiadasz za to, aby łączne sumy godzin w ciągu trzech lat zajęć z danego przedmiotu były nie mniejsze niż wymienione w ramowym planie nauczania i by efekty określone w podstawie programowej zostały osiągnięte. Bądź zawsze na bieżąco! Zobacz porady naszych ekspertów.

•  Opracuj kalendarz szkolny na rok 2009/2010 zapewniający co najmniej pełne 33 tygodnie dydaktyczne.

 Pozostałe obowiązki – jak do tej pory!

Niezależnie od nowych obowiązków, związanych z dostosowaniem szkoły do nowej podstawy programowej, pod koniec i po zakończeniu roku szkolnego wypełniasz szereg innych zadań:

• Zweryfikuj, czy wszystkie oceny uczniów zostały poprawnie wystawione, zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz czy rodzice zostali o nich powiadomieni.

 Uwaga! Obowiązkiem nauczycieli prowadzących poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawcy klasy jest poinformowanie rodziców ucznia o przewidywanych dla niego rocznych (semestralnych) ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej z zachowania w terminie i formie określonych w statucie szkoły. Forma poinformowania o przewidywanych rocznych ocenach klasyfikacyjnych nie może budzić wątpliwości, czy rodzice ucznia uzyskali informację, jakich ocen mogą się spodziewać dla swojego dziecka.

• Wypełnij zestawienie „Wyniki klasyfikacji i promocji uczniów szkoły” na druku określonym przez organ nadzoru pedagogicznego (Kuratora Oświaty) i przekaż do kuratorium. 
• Po zakończenie zajęć dydaktycznych i wychowawczych sprawdź, czy dokumentacja nauczania została we wszelkich elementach prawidłowo wypełniona.

Czytej więcej! Na tenat zamian i nowych obowiązków dyrektora związanych ze zmianami oświatowymi przeczytasz w aktualizacjach poradnika “Zarządzanie szkołą od A od Z”.

Jak postąpić w przypadku napadu padaczki u ucznia?

Pytanie: W mojej szkole jest 3 uczniów z padaczką. Jak pracownicy szkoły powinni się zachować gdy uczeń dostanie ataku padaczki? Jak postąpić by nie zaszkodzić uczniowi?
Odpowiedź: Pamiętaj o kilku zasadach udzielania pomocy uczniowi chorującemu na epilepsję. Zobowiąż nauczycieli i innych pracowników szkoły do ich przestrzegania.

8 zasad udzielania pomocy!

W razie napadu padaczki u ucznia:
1) zachowaj spokój – napad mija po 2-3 minutach,

2) zapewnij mu bezpieczne miejsce i spokój – gdy jest niespokojny, pobudzony próbuj łagodnie go uspakajać,

3) bądź przy nim w czasie napadu, pilnując aby nie doznał obrażeń – gdy chory upadnie delikatnie podtrzymuj mu głowę, aby w czasie drgawek nie doszło do jej mechanicznych urazów,

4) ułóż go na boku w tzw. pozycji bezpiecznej – unikniesz zakrztuszenia lub zadławienia się chorego. Ślina i piana na ustach jest normalnym objawem napadu, powinna mieć drogę odpływu,

5) poluzuj mu kołnierzyk koszuli, rozepnij guzik pod szyją,

6) nie przyciskaj go mocno do podłoża,

7) nie wciskaj mu nic twardego między zęby,

8) powiadom pogotowie ratunkowe, gdy napad się przedłuża i trwa ponad 7 minut.
Więcej na www.bezpiecznaszkola.edu.pl

Uprawnienia policji i straży miejskiej w szkole

Strażnicy miejscy oraz policjanci z lokalnych wydziałów ds. nieletnich mogą:

- przyprowadzać do szkoły młodzież którą w godzinach nauki szkolnej, spotkali na terenie pozaszkolnym (dworce, parki, okolice sklepów, deptaki). Ponadto znają z widzenia stałych wagarowiczów i regularnie doprowadzają ich na zajęcia. Osoby doprowadzające, uzyskują w szkole informację, czy uczniowie są na wagarach czy mieli prawo być tam, gdzie zostali spotkani,

- wylegitymować zarówno ucznia, który zakłóca spokój i porządek jak i tego, który przebywa w godzinach nauki, poza terenem szkoły,

- doprowadzić nietrzeźwego ucznia będącego na wagarach do izby wytrzeźwień lub do domu.
Wiecej na www.bezpiecznaszkola.edu.pl

Procedura postępowania w przypadku podejrzenia, iż rodzice nie kontrolują nieobecności ich dziecka w szkole

Krok 1
Kto? Wychowawca.
Co? W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia telefoniczne powiadamia o niej rodziców/ opiekunów ucznia, w celu ustalenia przyczyny nieobecności oraz za każdym razem odnotowuje ten fakt w dzienniku lekcyjnym.

Krok 2
Kto? Wychowawca.
Co? Powiadamia pedagoga, w przypadku powtarzającej się nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia.

Krok 3
Kto? Pedagog w porozumieniu z Dyrektorem
Co? Wyznacza termin, stawienia się rodziców/ opiekunów ucznia w szkole – gdy brak możliwości ustalenia przyczyn nieobecności ucznia w szkole trwa dłużej niż dwa tygodnie. Informacje o terminie przekazuje pisemnie – listem poleconym, za potwierdzeniem odbioru.

Krok 4
Kto? Ty w obecności pedagoga i wychowawcy.
Co? Informujesz rodziców/opiekunów jakie konsekwencje im grożą w przypadku dalszej nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w szkole a jakie konsekwencje (określone w statucie szkoły) grożą ich dziecku.

Krok 5
Kto? Ty.
Co? Zobowiązujesz rodziców/opiekunów do kontrolowania spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko. Sporządzasz notatkę z przeprowadzonej rozmowy.

Krok 6
Kto? Ty.
Co? W wypadku niewywiązywania się rodziców/opiekunów z regularnego posyłania dziecka na zajęcia szkolne, wysyłasz upomnienie, dotyczące wypełniania obowiązku szkolnego.

Krok 7
Kto? Ty.
Co? W przypadku dalszego braku reakcji rodziców/ prawnych opiekunów ucznia wysyłasz do organu prowadzącego wniosek o wszczęcie egzekucji administracyjnej.

Więcej na www.bezpiecznaszkola.edu.pl

Bezpieczeństwo na zajęciach sportowych realizowanych poza budynkiem szkoły

Pamiętaj, że aby zapewnić uczniom bezpieczeństwo na zajęciach sportowych realizowanych poza budynkiem szkoły:

• w czasie organizowanych przez szkołę zawodów sportowych uczniowie nie mogą pozostawać bez opieki osób do tego upoważnionych,
• każdorazowo, prowadzący zajęcia sportowe zapoznaje osoby biorące w nich udział z zasadami bezpiecznego wykonywania ćwiczeń oraz uczestniczenia w grach i zabawach.

Bezpieczeństwo sprzętu sportowego

Pamiętaj, że aby zapewnić bezpieczne użytkowanie sprzętu sportowego, na zajęciach organizowanych przez szkołę:

• niedopuszczalne jest wydawanie osobom pozostającym pod opieką szkoły sprzętu, którego użycie może stwarzać zagrożenie dla zdrowia lub życia, jeżeli szkoła nie ma możliwości zapewnienia warunków bezpiecznego korzystania z tego sprzętu. Ten sprzęt to m.in. kula, młot, oszczep, łuk, szpada, sportowa broń strzelecka,
• przed przystąpieniem do strzelania z broni sportowej uczniów zaznajamia się z zasadami:

- korzystania ze strzelnicy,

- bezpiecznego obchodzenia się z bronią.

UWAGA! Szczegółowe zasady dotyczące warunków bezpieczeństwa uczniów poza szkołą określa rozporządzenie Rady Ministrów z 6 maja 1997 r.

Na co zwrócić uwagę organizując zajęcia lub imprezy poza terenem szkoły?

Organizując zajęcia, imprezy i wycieczki poza terenem szkoły liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustalasz, uwzględniając:

• wiek,
• stopień rozwoju psychofizycznego,
• stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki,
• a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek
• oraz warunki, w jakich będą się one odbywać.

Powyższe kryteria, powinieneś uwzględniać również przy ustalaniu programu zajęć, imprez i wycieczek.